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职校生如何成为人生赢家 听听劳模工匠怎么说

广西工人报 新闻    时间:2022年01月17日    来源:广西工人报

  □本报记者 刘甲平
  前段时间,#职业技术院校学生未毕业就被抢空#话题冲上热搜,不少媒体评论此事时,认为上职校未必是比“拼高考”差。然而数据显示,在全国“缺工”的100个职业里,有58个都属于“生产制造人员”。职业学校出现“供不应求”的场面,归根结底还是社会对职业教育的认可度较低,在传统观念里,上职高和上普高终究还是不一样的。
  面对传统观念带来的压力,职校生应当如何进行自我调节?职校生可以从哪些方面努力实现弯道超车,成为人生赢家?关于这个话题,让我们听听劳模工匠怎么说。
  嘉宾:
  周磊 自治区劳动模范、广西工匠,广西柳州钢铁集团有限公司电气技能专家
  韦业忠 自治区劳动模范、广西工匠,上汽通用五菱汽车股份有限公司焊接特聘技师
  张锦成 全国五一劳动奖章获得者、玉林工匠,广西玉柴机器股份有限公司维修工种大师
  韦雨忠 全国青年岗位能手、广西工匠,桂林电子科技大学北海校区专业教师、工程师
  A、职校生没前途?这类质疑劳模工匠们也曾面对过
  主持人:当初为何选择上职校?
  周磊:我上高中的时候偏科特别严重,英语成绩比较差,高考成绩不理想,分数没到二本线。而且我姐姐当时已经考上了好大学,家里已经有了一个大学生,所以父母对我读本科的期望也没那么强烈,我也没想过复读的事情。再加上三本的学费家里负担不起,所以我选择了读职校。
  韦雨忠:当时我的高考成绩不太好,上不了好的大学。本想去广东打工,但是家人怕我年纪轻轻就去打工,如果没做好规划,没学到一技之长将来没前途。于是决定去读技校,学技术,有一门技术在手,走到哪里都不怕找不到好工作。
  张锦成:谁都想上清华北大,但我高中的时候偏科导致高考分数达不到二本线。报志愿的时候经过了解,发现职业院校不但能学到专业的知识,而且课程更加偏向应用,将来工作时上手也更快,于是决定选择职业院校。
  主持人:成为职校生之后,你听到过“不好好读书才读职校”“职校生没前途”这一类质疑的声音吗?
  张锦成:曾经听到过这样的声音。但我对自己很有信心,觉得职校生的总体文化素养确实跟本科生有一定的差距,但并不是说职校里就一定没有好学生,读职校就一定不能出人头地。社会需要各种各样的人才,三百六十行,行行出状元。职校生也能通过历练成为人才。所以这些质疑职校生的人,其实都是不了解职业学校,对自己不自信的人,也许他们觉得自己读职校就肯定是前途无望了,但我认为无论自己读什么学校前途都是光明的。
  周磊:没有。能考上好大学自然是一件令人骄傲的事,但是我选择读职校后,周围也没有谁觉得我不好。可能身边的人也和我一样,觉得读职校是很正常的一个选择,没什么可质疑的。
  韦雨忠:读技校的第一年,身边的很多人都认为读技校没什么用,就是学习不努力去混日子的。而且他们还认为我肯定学不到什么技术,出来还是一样要辛苦打工。刚开始听到这些声音的时候确实比较迷茫,很担心自己到最后没学好技术,将来找不到工作,也担心找到的工作不理想,到最后还是被别人嘲笑。
  韦业忠:有这种情况,但我是一个比较乐观的人,而且我平时也喜欢看新闻,我留意到,这些年来政府越来越重视职业教育发展,不断出台各种支持政策。而且职业教育以市场为导向,教授的知识实用性更强,同时学制短、学费低,在校学习两年后,第三年就可以进单位实习。掌握到这些信息后,我不仅不觉得自己选择职校丢人,反而更加坚定了我走技能成才这条路的信心。
  B、努力是对外界质疑的最好回应
  主持人:面对外界质疑,你是如何调整自己的情绪的?
  韦雨忠:当时我的一个亲戚告诉我,不要管别人怎么说,自己学到技术才是硬道理。而且现在企业很缺技术工人,领导重视技术人才,学好技术后在企业里的工作待遇是很高的。比如,单位分配有住房,生活区配套有幼儿园、小学等等。从那时开始,我再也不管其他人说什么,我定好一个目标,那就是先把技术学到手。有了目标、有了兴趣之后,学习也不再是一件辛苦的事,那段时间我的技术突飞猛进,同学和老师们都觉得我像是变了一个人,那时我的训练、理论考试成绩经常在班里名列前茅。
  韦业忠:当时我的学长参加了一项技能比赛并获了奖,学校将他们获奖的信息放在了校网站的头条,还给予他们奖励。看着身边人获奖的新闻,我既羡慕他们,同时心里也有一点不服气,觉得他们可以获奖,自己并不比他们差,经过努力,一定也能像他们一样甚至超越他们。从那以后,我开始刻苦学习,努力让自己成为一名优秀的技术工人。
  主持人:调整好情绪后,你又做了哪些努力让自己成为一名优秀的职校毕业生?
  韦雨忠:多学、多问、多练习,是我总结成为一名优秀职校毕业生的经验。我原来在学校的时候,常常早上起来后就到训练中心训练,晚上最后一个回到宿舍,每次训练回来衣服上都是汗水。晚上宿舍熄灯后,我会自己找个地方再看一会儿书。经过努力我参加全国技工院校技能大赛获得第一名,成为全国焊接状元。
  周磊:刚进入职校的时候,我的目标就很明确,毕业之后要找到一份稳定的工作。在学校的时候,老师也告诉我们要做好学习及将来工作方面的发展规划。我读的职校是钢铁行业对口的学校,再加上我爸爸是做电气工作的,我在耳濡目染中从小就对电气工作感兴趣,所以我在学校的时候就明确,以后要往钢铁行业电气方面发展。
  在校期间,我参加了很多技能竞赛。备赛的过程也是一次很好的提升自身技术能力的机会,这会督促自己不断努力练习各种技术技巧。同时,我在学习的过程中,遇到不懂的地方就向老师多请教,私底下也会用更多的时间去思考怎么样能做得更好,这些都推动我不断地进步。
  张锦成:在学校的时候,我的课余时间基本是在实验室进行各种试验中度过的。其实,职业院校对于课程的设计都是非常科学合理的,基本都是以实际应用为主,近几年国家对职业院校的实验设备设施的投入等也很大。所以我在学校的时候也充分利用这些资源,不断通过练习实现对各种专业技能的熟练掌握,并渐渐形成自己的独立思考能力和快速解决问题的能力。
  此外,我也积极参加各种技能竞赛,竞赛的过程也是一个锤炼我个人综合技能水平很好的契机。
  韦业忠:我为了提升自己的技能,主动承担老师安排的实践项目。在完成实践项目的过程中,我不仅得到了将专业知识运用到实践中的机会,而且通过实践我对如何根据机械图纸加工出成品等理论知识有了更深刻的理解,再将理论运用到项目实践中,做出的成果也得到专业老师的认可。就这样,经过不断地努力,我的专业技术能力得到不断增强,也渐渐成为了老师的“左膀右臂”,这些都成为我毕业求职时挑选工作的资本。
  C、做到这几点,实现“弯道超车”并不难
  主持人:现在,上职校未必是比“拼高考”差,但是职校生想要出人头地也绝非易事,你觉得职校生可以从哪些方面努力进而实现弯道超车,成为人生赢家?能不能给他们提些具体的建议?
  周磊:首先要有目标,因为有了方向,才知道自己应该在哪方面努力。
  在学校学习的时候建议要多泡在实验室,多去摆弄设备,做到能练熟使用,职校学习时期是一个磨炼自己技能的很重要的阶段。
  要拥有能学习的动力,只要是对自己有益的,对工作上有帮助的,不管多难,都要想办法去啃下这块“硬骨头”,只有学好了技术,有了“技术”这个武器,才能在以后的工作中游刃有余。
  还有,自己的成就感也很重要,无论是学习工作还是生活,都要看到自己的闪光点,不能因为一些挫败就停滞不前,要想到多失败一次,就离成功更近一些,有了成就感,就会发现自己做的事情非常有价值。
  韦业忠:职业教育的优势就在“技能”二字,相对于普高,职业教育注重的是实践和技能的培养,并且通常学习时间只有三年,学习年限较短,相对普通本科教育来说相当于是提前了一年的时间进入社会。当同级的本科生刚进入社会时,你已经有了一年的社会经验了。当别人还在磨合、学习基础的时候,可能你已经做得不错了,也许超车就在不知不觉间完成了。
  作为过来人,我的建议是:
  第一、要有自己的目标,知道自己想要从事什么行业,然后有针对性地加强学习,找工作时才有自信;
  第二、需要不断学习新技术新技能,要保持进取之心,也要保持平常心;
  第三、以优秀人物作为自己的榜样,立志也要成为那样的人;
  第四、多看新闻,不断了解党和政府新出台的政策,这样可以让你对未来发展的趋势更加了解,对自己未来的发展也会更有信心;
  第五、在校期间的学习要全面,不能偏科,这样你走出校门后才能更好地适应工作。
  韦雨忠:我认为职校生可以从专业理论知识、专业技术、职业素养、职业技能竞赛、技术创新等方面努力学习进而实现弯道超车,成为人生赢家。作为过来人,我的建议是:第一,不要在意别人的眼光,把注意力放在如何提高自己的专业技能上,要下定决心,把技术学好学精,不怕苦不怕累,多钻研技术,多向前辈请教;第二,要对自己所学的专业有信心;第三,要有理想有目标,朝着目标去努力;第四,在提升专业理论知识和技术的同时,也要提高自身的职业修养;第五,积极参加与职业相关的技能竞赛,可以快速提高理论和技能水平;第六,多了解一些前沿技术,不断自主创新,对个人能力提升很有帮助。
  张锦成:要找准自身定位,发挥自己的特长。首先,要有扎实的专业技能基础,这样你参加工作以后才能有充足的专业技能储备来支撑自己的工作。我们经常说“是金子总会发光”,所以首先要让自己成为“金子”。其次,要有主动学习的意识,要做到不将学习局限于老师上课的几十分钟之内,课后也要勤学勤练。现在,大部分职业院校都投入大量经费用于购置教学设备,要好好利用这些设备。工作之后更应该主动去学习,现代社会技术更新迭代非常快,工作后如果不能保持主动持续的学习习惯,很快就会被时代发展的浪潮抛弃。最后,不管我们以后从事什么工作,都要做到不“躺平”,做一个对社会有贡献的人。
  D、结语:
  中国人常说“三百六十行,行行出状元”“世上无难事,只要肯登攀”。近些年来,国家不断出台支持职业教育发展的政策,从启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,到印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,再到将职业本科纳入现有学士学位工作体系,国家对于职业教育的支持力度不断加码,在这样的大背景下,相信职校生经过努力也一样可以成为人生赢家。
  链接——国家近年出台的支持职业教育发展的政策
  1.据中新网2021年12月9日报道,国务院学位委员会发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》,要求将职业本科纳入现有学士学位工作体系,按学科门类授予学士学位,在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
  2.据新华社2021年10月12日报道,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。到2035年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。
  3.据新华社2019年2月13日报道,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,提出从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变。经过5-10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。